雅雅放寒假在家,刚好这几天上海也在下雪,外面十分冷,加上有的路段还有薄冰,所以,一连四天我们没带雅雅出去玩。
闷在家中的雅雅也感到很郁闷,家中的玩具和图书已引不起宝贝的兴趣。雅雅一天到晚跟在我后面问:“婆婆:什么时候带雅雅到好又多去玩呀?”
我笑着说:“宝宝看太阳公公出来了,外面雪化了,外公和婆婆就带雅雅去好又多玩。”雅雅无聊地搬出好多玩具摊在地上玩。
我烧好饭进书房,看见雅雅把玩具丢的到处都是,我批评雅雅说:“雅雅:好孩子是不会把玩具丢的到处都是的,雅雅爱巧虎,巧虎玩好玩具都会把玩具送回家,雅雅怎么能不爱惜玩具到处丢呢!”
雅雅撅着小嘴蹲在地上拾玩具,外公进来看一眼也批评雅雅乱丢玩具。外公刚出门,我也准备到厨房去看看正烧着的汤,临出门,我分明听见雅雅小嘴冒出一声“你算老几呀?”
我立刻转回身问道:“雅雅:你刚才嘴里在说什么?”
雅雅紧张了,我进一步追问道:“雅雅说什么?婆婆听见了。好孩子应该勇于承认错误。”
雅雅明显的知道这是一句不好的话,看见我追问,她低头小声回答说:“雅雅说你算老几。”
我问道:“这句话雅雅是向谁学来的?”
雅雅说:“我听班上XXX这样说的。”雅雅所指的是幼儿园小三班的一个调皮男孩。我严肃地对雅雅说;“雅雅知道这句话是什么意思吗?”
雅雅一脸茫然地望着我说:“雅雅不知道。”
我说:“这是一句很不好的粗话,骄傲自大的人看不起别人,就用这句话骂人的。”
雅雅说;“我没骂婆婆。”
我说:“骂外公也不对,就是小朋友之间也不能用这句话骂人,对长辈用这句话就更不对了。”
雅雅问:“为什么呢?”
我摸着雅雅头说:“对别人说这句粗话的人,就是一个看不起朋友的人,他对别人说“你算老几”,别人就会反问一句“你又算老几”,他看不起人,别人也会看不起他,发展下去,说这句粗话的人就会失去所有的朋友。”
雅雅似懂非懂地望着我说:“幼儿园小朋友说这句话呢?他们对不对?”
我说:“说粗话的孩子不是好孩子,老师和班上小朋友都要帮助他,雅雅听见小朋友说粗话应该告诉老师,跟着学粗话就不是好孩子。”
雅雅想一想说:“雅雅知道错了,雅雅以后不说粗话了。婆婆也不能说粗话,雅雅听见那天婆婆骂外公是死老头子,婆婆也说粗话了。”
那天雅外公出去买菜,一直到十一点也没回来,我等的急了情不自禁骂了一声“死老头子”,没想到被宝宝听了去。
我对雅雅说:‘婆婆也不能骂人,婆婆说粗话也不对,婆婆也要检讨。好!婆婆和雅雅以后都不说粗话好不好!”
雅雅爽快地回答:“好!雅雅不说粗话,婆婆不说粗话,大家都不说粗话。”
我体会到:大人的言谈举止对宝宝影响很大,三,四岁的孩子还没有很强的分辨是非的能力,什么是对的什么是不对的他们还不能正确的区分开来;而孩子的模仿力是很强的,对身边的一切包括语言都感到好奇,如果家长和老师不能帮助孩子把好关,孩子很容易学到一些不好的东西。特别是家长,自身的言传身教很重要,教好孩子必须从自身抓起,只有自己养成良好的生活习惯和文明的语言文化,才能给孩子带来良好的家庭教育。
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