培养富有人情味的孩子
来源：蔻宝宝亲子乐园 作者：yiyibaby 阅读数：推荐度:
下面这段文字出自于QBB著名的美人鱼老师~~~~~~~的贤内助——海绵老师之手（其实鱼老师是特别温良恭俭让的好太太哈），偶看到之后很感动，就死乞白赖滴跟鱼老师要来发，本来想发到早教，但这里人气旺，好DD要更多的人分享
大家好好看文章吧，不要被偶滴不着调儿的语言混淆了视听
感谢鱼老师，感谢海绵老师！一天，同事突然问我：“考考你是不是一位合格的家长。你认为教育子女最重要的是什麽？”“最重要的是良好的行为规范的培养，身教大于言传。”我回答道。同事听后说：“不错，算合格。教育子女，如果家长自己不身体力行，孩子无论在什麽环境都没用……”。
无论是信奉“人之初，性本善”，还是认为“纯真的孩子是一张白纸，看你如何去描绘涂抹”，但良好行为规范的培养，是身为家长义不容辞的大事。而其中孕育、呵护和保持孩子那深藏内心却又涓涓静淌着的善良之泉水的纯净，则是我们这些守泉人的职责。在子女的人生旅途上，我们父母和他们的相遇，甚至可以说只是短暂的邂逅。如果有缘，可以和他们多乘坐几站，不可能和他们同达终点。当我们在中途下车挥手永别并凝望着他们远去的身影，祝愿他们从此一路平安的时候，我们做父母的应该深信：在他们的周围也同样是和他们相同的人群。在我们还没有下车之前，他们已经看到我们应用为人的善良去如何礼貌让座、如何平息争吵、如何规避拥睹……如同乘座这人生客车，不管他们将来的生存空间是如何的险象环生；或是如何的安和乐丽，亦或是阴晴交加，他们都会泰然面对，应付自如，正如我们深信自己的那样。
人情味便是这善良的外衣。
而这份善良，这份人情味的养成和维系，便是身为父母的我辈所要以身作则的功课。养育子女这许多年来，我把“培养真正富有人情味的孩子”视为最本分之事。我不知自己做得是否尽善尽美，但我自身自始在尽心尽力。当孩子已经具备一定言语行为能力的时候，我便首先开始在生活起居中引领他学会如何对待生活在一起的家人，逐渐激活他的善良因子。对待长辈的礼貌是第一节课，晨起时的早安，离家时的道别，睡觉时的晚安，向家庭作业一样每天复习。先前，从幼儿园回家的时候，我在电梯里就会提醒：“别忘记回家三件事”，“问候奶奶、拖鞋、洗手”儿子应声道。我把他向我的父母请安当作他必须做的事，就象我回家要先向老人问候一样。直到现在，上学的他已经不用我再提醒这项出门回家该马上做的功课了。老人的笑容和笑声便是孩子最好的成绩单。
记得要上学的时候，我和他妈妈已经为他早备好了用具和书本，放在他崭新的书包里。就在上学的前一天，我对他说：“去向爷爷说一声你已经要上学了。”他听后抱起书包端在胸前，郑重地向爷爷报告：“爷爷，我已经是一名小学生了，我会好好学习的……”声音不大，象是自言自语，我却听得真真切切。从孩子那立定的背影上方望去，我似乎看到了遗像中父亲一丝欣慰的微笑。
一转眼，儿子上学已两月余，我经常在旁边静静地望着他做功课的神情，也时常在床边默默地端详他熟睡的模样。默不作声地观察孩子，是我从内心感到最愉悦的一件事情。那时的心情也是极微妙的，是身为人父的一种心境。无论现在，亦或将来，在他成长的整个过程中，他都不可能离群寡居，始终是家庭的一员、群体的一分子。从教会他对待家庭成员开始，引领他如何敬重他人的老人；如何尊敬他的师长；如何珍惜他的朋友……让孩子的善良真正成为他的天性禀赋；使孩子身上散发的人情味持续芬芳。正如先人所说：“教子要有义方”，否则“狎昵恶少，久必受其累”。而这“义方”，在我的理解，便是父母的以身作则和身体力行。父母做对了，孩子看懂了，去做也不会错，自然不会伤害他人、连累社会。当孩子逐渐地领悟到为人规范的时候，在他成人后才会自主地摆脱家长温暖的羽翼，去坦然迎接他所要面对的一切。而家长会安心地面对他的起飞，欣赏他展开的翅膀，任凭翱翔，亦会由衷地祝福他那独立而又自信的旅程。
今年的父亲节，好友们携子参加聚会，气氛热烈，孩子们玩得不亦乐乎。尾声时，好友领来哭着的儿子到我跟前说：“我发现你儿子在哭，问他怎麽了？他说：‘想爷爷了’……”。是啊！父亲节，想起了他父亲的父亲。听到此，我暗自明了：“在孩子的内心，那善良的源泉开始聚滴、涌动、流淌了。”
学会本领固然重要，善良的力量甚莫大焉。
做为父母，为保持孩子由心泉自然流淌出来的那富有人情味的甘甜之水的纯净、不枯竭而尽心竭力吧
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感谢鱼老师，感谢海绵老师！一天，同事突然问我：“考考你是不是一位合格的家长。你认为教育子女最重要的是什麽？”“最重要的是良好的行为规范的培养，身教大于言传。”我回答道。同事听后说：“不错，算合格。教育子女，如果家长自己不身体力行，孩子无论在什麽环境都没用……”。
无论是信奉“人之初，性本善”，还是认为“纯真的孩子是一张白纸，看你如何去描绘涂抹”，但良好行为规范的培养，是身为家长义不容辞的大事。而其中孕育、呵护和保持孩子那深藏内心却又涓涓静淌着的善良之泉水的纯净，则是我们这些守泉人的职责。在子女的人生旅途上，我们父母和他们的相遇，甚至可以说只是短暂的邂逅。如果有缘，可以和他们多乘坐几站，不可能和他们同达终点。当我们在中途下车挥手永别并凝望着他们远去的身影，祝愿他们从此一路平安的时候，我们做父母的应该深信：在他们的周围也同样是和他们相同的人群。在我们还没有下车之前，他们已经看到我们应用为人的善良去如何礼貌让座、如何平息争吵、如何规避拥睹……如同乘座这人生客车，不管他们将来的生存空间是如何的险象环生；或是如何的安和乐丽，亦或是阴晴交加，他们都会泰然面对，应付自如，正如我们深信自己的那样。
人情味便是这善良的外衣。
而这份善良，这份人情味的养成和维系，便是身为父母的我辈所要以身作则的功课。养育子女这许多年来，我把“培养真正富有人情味的孩子”视为最本分之事。我不知自己做得是否尽善尽美，但我自身自始在尽心尽力。当孩子已经具备一定言语行为能力的时候，我便首先开始在生活起居中引领他学会如何对待生活在一起的家人，逐渐激活他的善良因子。对待长辈的礼貌是第一节课，晨起时的早安，离家时的道别，睡觉时的晚安，向家庭作业一样每天复习。先前，从幼儿园回家的时候，我在电梯里就会提醒：“别忘记回家三件事”，“问候奶奶、拖鞋、洗手”儿子应声道。我把他向我的父母请安当作他必须做的事，就象我回家要先向老人问候一样。直到现在，上学的他已经不用我再提醒这项出门回家该马上做的功课了。老人的笑容和笑声便是孩子最好的成绩单。
记得要上学的时候，我和他妈妈已经为他早备好了用具和书本，放在他崭新的书包里。就在上学的前一天，我对他说：“去向爷爷说一声你已经要上学了。”他听后抱起书包端在胸前，郑重地向爷爷报告：“爷爷，我已经是一名小学生了，我会好好学习的……”声音不大，象是自言自语，我却听得真真切切。从孩子那立定的背影上方望去，我似乎看到了遗像中父亲一丝欣慰的微笑。
一转眼，儿子上学已两月余，我经常在旁边静静地望着他做功课的神情，也时常在床边默默地端详他熟睡的模样。默不作声地观察孩子，是我从内心感到最愉悦的一件事情。那时的心情也是极微妙的，是身为人父的一种心境。无论现在，亦或将来，在他成长的整个过程中，他都不可能离群寡居，始终是家庭的一员、群体的一分子。从教会他对待家庭成员开始，引领他如何敬重他人的老人；如何尊敬他的师长；如何珍惜他的朋友……让孩子的善良真正成为他的天性禀赋；使孩子身上散发的人情味持续芬芳。正如先人所说：“教子要有义方”，否则“狎昵恶少，久必受其累”。而这“义方”，在我的理解，便是父母的以身作则和身体力行。父母做对了，孩子看懂了，去做也不会错，自然不会伤害他人、连累社会。当孩子逐渐地领悟到为人规范的时候，在他成人后才会自主地摆脱家长温暖的羽翼，去坦然迎接他所要面对的一切。而家长会安心地面对他的起飞，欣赏他展开的翅膀，任凭翱翔，亦会由衷地祝福他那独立而又自信的旅程。
今年的父亲节，好友们携子参加聚会，气氛热烈，孩子们玩得不亦乐乎。尾声时，好友领来哭着的儿子到我跟前说：“我发现你儿子在哭，问他怎麽了？他说：‘想爷爷了’……”。是啊！父亲节，想起了他父亲的父亲。听到此，我暗自明了：“在孩子的内心，那善良的源泉开始聚滴、涌动、流淌了。”
学会本领固然重要，善良的力量甚莫大焉。
做为父母，为保持孩子由心泉自然流淌出来的那富有人情味的甘甜之水的纯净、不枯竭而尽心竭力吧
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