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如何选择幼儿园综合篇
来源：育婴网论坛作者：睿儿阅读数：　
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第一篇
如何给孩子找合适的幼儿园

　　我们从北京市教委了解到，北京有1400多家幼儿园，这个数字不含民办幼儿园和机关办幼儿园。现在又到了父母给孩子选幼儿园的时候了，面对各种各样的幼儿园，如何选择一家适合自己孩子的幼儿园呢？为此，记者采访了中育儿童发展中心主任、北京市特级教师卢珊珊，她告诉记者：家长选择幼儿园一定要考虑几个问题，但离家近却是首要条件。

幼儿园离家或上班的地方近，可以方便接送孩子。如果幼儿园较远，来去时的卫生状况以及空气污染等，都不利于孩子的健康，且孩子的体力不太能承受。再次，孩子在一个熟悉的环境下生活，对他的成长是很有帮助的。选择一个离家较近的幼儿园，让孩子在熟悉的环境里，可以避免他对新环境产生的恐惧感。

■要了解教育理念

现在的幼儿园有很多种，比如有艺术特色、双语特色等。无论哪种幼儿园都要以北京市教委规定的健康、艺术、语言等五大体系为基础进行教育。

家长在选择幼儿园的时候，要仔细询问幼儿园自身的特色，通过听园长的介绍以及与幼儿园老师的对话中了解老师的教育思想，看看是否符合自己的要求。

■师资队伍要稳定

除此之外，家长要对幼儿园的师资队伍进行了解，这些都可以通过其他家长了解到。幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下生活。家长只要到园内观察教师和孩子说话是否和蔼可亲、有耐心，便可了解教师的素质了。小班师生比例最好在1∶25，中班师生比例最好在1∶30，大班师生比例最好在1∶35，否则老师很难照顾到每个孩子的生活和学习。

■要有足够的空间

幼儿园的环境对孩子有着很大的影响。若幼儿园户外场地宽敞，孩子就可以在阳光下奔跑；教室如果宽敞明亮，就利于孩子眼睛的正常发育；玩具如果充足，且符合孩子年龄的生长特点，可以帮助孩子开发智力。如小班的孩子应该以拼插玩具、球类玩具为主；中班以扮演角色的玩具为主；大班则以智力玩具、书籍为主。对孩子的睡眠环境也要有所了解。是否有独立的床位，如果还是几个孩子睡一张床就非常不好。

■卫生状况至关重要

幼儿园的卫生状况是至关重要的。不但要看食堂卫生状况，还要了解幼儿园的饮食安排；家长还要仔细观察卫生间情况及幼儿园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，孩子是否有自己专用的水杯、毛巾。

第二篇
优秀幼儿园的10个标志

　　对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。

★一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

★ 一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。

★教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。

★在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
填写工作表不应是他们的基本活动。

★只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。

★全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。

★课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。

★孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。

第三篇
应该怎样为孩子选择幼儿园

3—6岁是幼儿发展的关键期，幼儿身心极为脆弱，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择幼儿园…… ..

　　一位家长告知幼儿园的园长，下半年要给4岁的儿子转学，理由是不满意幼儿园不教写字。那位家长说，自己有很多朋友，大家平时经常聚会,朋友的孩子同自己的孩子都差不多大，但是朋友的孩子好像懂得很多知识，能写出好多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只知道玩。她说她很着急，也觉得自己很没面子。现在很多家长都同这位家长一样，只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知识。幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。3—6岁是幼儿发展的关键期，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择幼儿园，我们采访了原北海幼儿园园长康得瑛老师。康老师说，家长为幼儿选择幼儿园时，主要看孩子在幼儿园中能否获得全面发展。
康老师说，家长在给孩子先择幼儿园时应走出以下误区：1．不顾路途远，不怕价格高，想办法进一级一类幼儿园。国家依据幼儿园的规模，设施，管理水平，师资水平，保教质量，卫生保健全面评估将幼儿园划分为一级一类，一级二类，二级一类等。一级一类为最好。一级园虽然好，但也不是家长的惟一选择标准，家长应该综合考虑，路途远近也应该是很重要的考虑因素。2．不要把学外语当做首选条件。学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不充许也可以不学，不是非学不可的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。3．特长教育不一定适合每一个人。现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。家长要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。康老师说，为孩子挑选幼儿园，要多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料，还可以向幼儿园老师了解情况。无论是哪一种情况都不要忘记亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！你置身其中，你就会知道这个幼儿园是不是适合你的孩子。
第四篇

马上要到9月份，许多家长就会为孩子选择幼儿园了，但如何为自己的宝宝选择幼儿园呢，在选择幼儿园时，许多家长常常是听朋友介绍，但朋友介绍是代表一个人的观点，而无法全面认识一个幼儿园的，有没有一个相对清楚的脉络让我们对一个陌生的幼儿园能够在很短的时间里有一个比较深入、准确的认识呢，答案是肯定的。下面，我将提出一些供家长参考的标准或者思路。
选择一个幼儿园首先要确定自己的消费能力，考虑幼儿园的收费标准。作为家长，有收入高，有收入低的，首先要去判断自己在孩子入园的费用上能够承担多少，根据您所能承担的能力来确定幼儿园的范围，比如，每月在孩子的入园上最多能够承担1000元，那选择幼儿园时，就只去考察那些收费在1000元以内的幼儿园。
其次，考察幼儿园园长的素质。幼儿园管理者的素质常常决定了一个幼儿园的质量和品位，这是不容置疑的。考察管理者的素质可以从这样几个方面去考察，管理者的学历、知识背景、对幼儿教育是否有独特的见解、能否指导家长育儿、能否解决家长在培养孩子中碰到的各种问题、从事幼儿园管理的实践经验（经验不在于时间的长短，而在于成功的、先进的经验）、等等。
第三，园方所提的教育理念及其教育质量。在世界范围内，幼儿教育在我国的发展水平是比较低下的，因此，家长需要考察这个幼儿园有没有一些新的观念、新的教育方法，有没有能力做一些与实际紧密相连的课题研究，这能够很好地说明一个幼儿园在未来几年的教学水平和教学质量，如果能很随机地听上一次教育活动，什么都知道了。
第四，园方所能提供的方便。现在的家长都很忙，由于下班时间的不可控，因此无法保证按照幼儿园的要求准时把孩子接走，对这样的问题，园方是否考虑到家长的实际困难，提出妥善的解决办法。诸如此类，就可以考察出园方的服务水平。
第五，与孩子即将进入班级的老师沟通。通过与老师的沟通来了解老师的素质，只要我们能与老师进行一个小时的沟通，基本能够了解这位老师的态度、能力，这是很关键的。有这样一句话，给孩子选择幼儿园，其实就是为孩子选择他的老师。